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          【乘风破浪2020】为残疾儿童送教上门 她愿陪着孩子们慢慢长大

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          图为何慧芬在与裙裙交流。 全媒体记者 徐火炬 摄

            12月27日,周末,天气晴好。怀宁县特殊教育中心老师何慧芬起个大早,收拾好家务,便拿上“送教上门工具箱”,带上一些水果和零食,骑着电动车往脑瘫儿童裙裙(化名)家里赶。两年多来,20分钟的路程,何慧芬已记不清跑了多少趟。

            在怀宁县公岭镇一处农家,见何慧芬来,11岁的裙裙抬起头,面露微笑,裙裙的爷爷奶奶在旁不停地说着:“何老师来了,裙裙好高兴啊!”两位老人的脸上也溢满了喜悦。有些冷清的家里因为一位老师的到来,变得热闹起来。

            何慧芬打开“送教上门工具箱”,利用专业的玩教具对裙裙进行感知觉训练。“这是苹果,红色的苹果;这是香蕉,黄色的香蕉……”面对何慧芬“手舞足蹈”式的教学,裙裙时而抬眼看看,时而“开小差”。期间,何慧芬多次对孩子竖起大拇指,夸奖她“裙裙真棒!”,以此吸引孩子的注意力。

            上了一会课,裙裙坐不住了,表现出烦躁情绪,裙裙的爷爷刘观青立即将收音机打开,播放音乐,但裙裙好像不是很喜欢,更加不耐烦。刘观青似乎并未觉察到这一点,继续为孩子切换歌曲,嘴里嘟啷着,“这几天她不高兴,我们一放歌,她就会平静下来的。”

            何慧芬先是在一旁静静地看着,等刘观青束手无策时,何慧芬将他拉到一旁,“裙裙虽然和其他孩子不太一样,但她也很聪明,我们不能简单的依赖音乐给孩子以安慰,她更加需要我们和她多说话,多沟通交流。”何慧芬说。

            刘观青关掉收音机,轻轻地摸了摸孙女的肩膀,凑在孩子耳边说了几句话,裙裙似乎明白了什么,情绪平复不少。“自从何老师上门来送教后,裙裙的变化很大,性格越来越开朗,听得懂我们对她的批评或表扬。”刘观青说,“我们的变化也很大,以前我们想得很简单,觉得只要给孩子吃饱穿暖就行了,但其实不是这样的,她也有自己的想法,我们应该尊重孩子……”

            说起如何护理照顾裙裙,虽然仍有不尽如人意的地方,但在何慧芬的指导下,这位没多少文化的农家老汉已然让人刮目相看。“每个周末,不管刮风下雨,何老师都会来家里给孩子上课,我们真的非常感激。”刘观青表示。

            裙裙是何慧芬送教上门的第五个孩子,从事特殊教育三年多,除了做好校内教学工作外,何慧芬几乎每个双休日都和这些孩子们在一起,“看不到他们,我心里总是不放心,不知道他们这个星期过得怎么样,也不知道家里人有没有按照我教的方法教导孩子。”何慧芬说。

            2020年即将结束,这一年对于何慧芬来说,有着不同的意义。年初疫情一度导致她无法上门送教,何慧芬急得不行,通过微信视频,她尽可能地指导孩子和家长做好系列训练。透过摄像头,何慧芬大声地喊着,竖起她那标志性的大拇指。她只想让孩子们知道,何老师依然在他们身边,没有离开。

            5月初起,送教上门恢复正常,何慧芬觉得自己大概这辈子都不会忘记当时见到裙裙的场景,“裙裙坐在那里,就那么看着我,我也看着她,我们好像很久很久没有见面,但又好像天天都见了面。”何慧芬说。

            45岁的何慧芬内敛沉静,不善言谈,但面对这些“特殊”的学生,她使尽浑身解数,总是有说不完的话。“只希望孩子们能对这个世界多认知一些,多感受到一些快乐。”何慧芬说,每个孩子都是天使,我想陪着他们慢慢长大。

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